Prevenir no reprimir – El sistema educativo de Don Bosco

El «sistema educativo» o, en un concepto más amplio, la experiencia pedagógica de Don Bosco es un proyecto que ha ido creciendo extendiéndose y especificándose paulatinamente en las más diversas y variadas instituciones y obras realizadas por muchos discípulos y co-laboradores.
Es evidente que su vitalidad operativa sólo puede garantizarse en el tiempo por la fidelidad a las leves de todo crecimiento auténtico: la renovación, profundización, y adaptación, en la continuidad. Es una tarea siempre abierta.
En cambio, la continuidad sólo puede asegurarse por una inteligente confrontación con los orígenes.
Provocar un contacto vivificante con las «raíces» primitivas de la experiencia preventiva de Don Bosco y de sus rasgos fundamentales, es el objetivo de esta rápida síntesis.
No pretende, pues, presentar programas de acción inmediatamente aplicables, sino describir sencillamente los elementos originales esenciales, aunque históricamente condicionados y limitados, ya que son sólo ellos los que pueden convalidar los proyectos presentes y fu-turos, actuables en espacios y contextos diversos.
Es una condición indispensable para que pueda verificarse, sin estancamientos o soluciones de continuidad, la legítima aspiración de seguir actuando «con Don Bosco y con los tiempos».
En esta tercera edición, sensiblemente corregida y ampliada, se expone con mayor empeño el dato histórico, se suavizan algunas ide-alizaciones, se ponen de manifiesto elementos útiles para una inevitable revisión y revitalización, avalada también por una reciente bi-bliografía.